Etude génétique de conduites de classification sur des critères représentatifs

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1979

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Connaissance, Classification de la Classification de la connaissance

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Alain Laflaquière, « Etude génétique de conduites de classification sur des critères représentatifs », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1979.2660

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Résumé En Fr

A set of representative objects (photos, pictures, toys) is used as support for classifying and pair-associating activities. The criteria are of two types : " perceptual " and " representational " and they all allow to answer instructions in a positive way. It appears that children, during their fifth year and onwards by preference choose " representational " criteria for classification. Observations regarding both methodology and theory are developed in the line of further research on pictures as representational iconic objets.

Un matériel constitué d'objets représentatifs (photos, images, jouets) sert de support à des activités de classification et d'appariement. Les critères sont de deux types : " perceptifs " et " représentatifs " et permettent tous de répondre positivement aux consignes. Il apparaît que les enfants choisissent à partir de la cinquième année, préférentiellement, les critères " représentatifs " de classification. Des remarques d'ordre méthodologique et d'ordre théorique sont développées, dans le sens de projets de recherches sur les images comme objets représentatifs analogiques.

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