Rôle de l'expérience proprioceptive dans la compréhension de l'équilibre de la balance.

Fiche du document

Auteurs
Date

1986

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Source

Enfance

Collection

Persée

Organisation

MESR

Licence

Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.

Sujets proches Fr

balance romaine

Citer ce document

Anne-Marie Ferrandez et al., « Rôle de l'expérience proprioceptive dans la compréhension de l'équilibre de la balance. », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1986.2906

Métriques

Partage / Export

Résumé En Fr

The aim of this article was to observe how children (5, 6 and 7 years old subjects) perform in the problem of the balance equilibrium when it is presented through a proprioceptive situation. We observed adequation between the responses in the two situations : the extêroceptive one (visual situation) and the proprioceptive one. The U ish evolution in desequilibrium questions was discussed and interpreted as a type of cognitive reorganization.

Nous avons examiné dans cette expérience des réactions d'enfants de 5, 6 et 7 ans face au problème de l'équilibre de la balance, quand celui-ci est présenté dans une situation proprioceptive. On montre une nette adéquation entre les réponses à la situation appréhendée de manière extêroceptive (vision) et proprioceptive. D'autre part l'évolution en U des sujets aux questions de déséquilibre est interprétée en terme de réorganisation cognitive.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en