II - Le bilan sensori-moteur de l'enfant : éléments théoriques et cliniques

Fiche du document

Auteurs
Date

1996

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Source

Enfance

Collection

Persée

Organisation

MESR

Licence

Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.

Sujets proches Fr

Enfant Enfance Progéniture

Citer ce document

André Bullinger et al., « II - Le bilan sensori-moteur de l'enfant : éléments théoriques et cliniques », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1996.2984

Métriques

Partage / Export

Résumé En Fr

Theoretical advances in the field of child psychology have modified our understanding of developmental processes and have thus brought about the elaboration of new clinical practices. From an instrumental point of view, the sensori-motor approach proposes original contributions for a better understanding of the developing child. This perspective also allows to redefine some aspects of the clinical practices, especially by considering the clinical examination as part of a long term psycho-pedagogic process.

Les progrès théoriques réalisés dans le domaine de la psychologie de l'enfant ont transformé notre compréhension du développement et nous ont amené à développer des pratiques cliniques nouvelles. Abordée dans une perspective instrumentale, la sensor i-mo triché offre des propositions originales pour comprendre l'enfant en développement. Cette approche permet également de redéfinir certains aspects de la démarche clinique, notamment en situant l'examen dans un processus psycho-éducatif à long terme.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en