Le colloque imaginaire : une génération plus tard

Résumé En Fr

Whereabout is attachment, a quarter of a century after René Zazzo 's « imaginary conference » ? The debate with psychoanalysis has been dismissed and is no longer up to date, as attachment theory firmly stands on its own in the field of developmental psychology and that it refers to specific concepts and methods that have been widely accepted. It proposes to enlarge the concept to all ages, and its essentiel input in the understanding of developmental psychopathology and of inter generational transmission, no longer needs to be proven. The debate would rather emerge from psychology and it points out certain fields in which precisions regarding attachment theory still need to be given, such as the question of temperament or the role of the father. This special issue presents fundamental texts by Mary Main, who integrated adulthood into attachment theory, by Klaus and Karin Grossman, Robert Karen and Geneviève Bailey guier. These essays are followed by two research reports, one by Miljkovitch de Heredia et al. and another by Dubeau and Moss. These studies raise the question of how much attachment theory, because of its huge success, can maintain its great creative potential.

Où en sommes-nous avec l'attachement, un quart de siècle après le « colloque imaginaire » de René Zazzo ? Le débat avec la psychanalyse se solde par un non-lieu et perd de son urgence, dans la mesure où la théorie de l'attachement s'est solidement ancrée dans la psychologie du développement et qu'elle se réfère à un ensemble conceptuel et méthodologique qui lui est propre et reconnu. Elle propose un élargissement du concept à l'éventail des âges de la vie, et son apport au niveau de la psychopathologie développementale et de la question de la transmission intergénérationnelle n 'est plus à démontrer. Le débat provient actuellement plutôt de la psychologie et pointe certains domaines dans lesquels la théorie de l'attachement doit encore affermir ses positions, notamment la question du tempérament ou encore celle du rôle du père. Ce numéro thématique présente des textes fondamentaux de Mary Main, à qui l'on doit l'ouverture de la théorie de l'attachement vers l'âge adulte, de Klaus et Karin Grossmann, de Robert Karen et de Geneviève Balleyguier. Ces textes sont suivis de deux rapports d'études, l'un de Miljkovitch de Heredia et al., et l'autre de Dubeau et Moss. Ces études sont l'occasion de se demander dans quelle mesure la théorie de l'attachement, du fait de son immense succès, garde bien tout son potentiel créatif.