1998
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Mary Main, « De l'attachement à la psychopathologie », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1998.3113
/. Bowlby (1969) suggérait que l'insistance avec laquelle l'enfant cherche à maintenir la proximité de figures protectrices (parentales) relève de l'activité d'un système adaptatif de comportements d'attachement, destiné à assurer la sécurité et la survie de l'individu. La « situation étrange », procédure expérimentale développée par M. D. S. Ainsworth et al. (1978) décrit 3 types de réponses chez des enfants de 1 an, exposés à de brèves séparations de leur parent ; ces types de réponses (sécurisé, évitant et résistant) se trouvent être associés aux caractéristiques de l'interaction parent-enfant et sont prédictifs de l'évolution ultérieure de l'enfant, favorable ou défavorable. Plus récemment, un quatrième type, désorganisé-désorienté, a été identifié ; d'autre part, il a été montré que l'attachement dans la petite enfance prédisait les narratifs de l'enfant plus âgé. Enfin, un entretien d'attachement destiné aux adultes (AAI) et un système correspondant d'analyse du discours a été développé ; cette procédure permet d'évaluer les différences dans la capacité de l'individu à élaborer un discours collaborant et cohérent à propos de ses relations dans l'enfance et de leur influence possible. Chez les parents, les types de réponses au aai prédisent les types correspondants de comportements de leur enfant dans la situation étrange (que le AAI ait été proposé avant la naissance ou de façon contemporaine à la situation étrange). Les parents montrant un discours collaborant et cohérent — même s'ils relatent une enfance très difficile — ont des enfants sécurisés. Une forte majorité des personnes présentant des troubles cliniques sont insécurisées en ce qui concerne l'attachement, et les enfants désorganisés-désorientés présentent une vulnérabilité particulière. On peut anticiper, et des données à ce sujet commencent à émerger, l'existence de relations avec la génétique comportementale, la psychophysiologie, le système familial, ainsi que les processus thérapeutiques.