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1999
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Mots-clés
Theory of mind ; implicit theory of mind ; precursors ; psychopathology psychopathologie ; Théorie de l'esprit ; théorie implicite de l'esprit ; précurseursCiter ce document
Jacqueline Nadel, « Théorie de l'esprit : la question des conditions nécessaires », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1999.3152
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Résumé
Cette introduction à la deuxième partie du volume intitulé Comment l'esprit vient aux enfants aborde la question des conditions nécessaires à une théorie de l'esprit. Cette question est traditionnellement traitée par l'étude des capacités de mentalisation des primates non humains, des très jeunes enfants, et dans le cas de dysfonctionnements psychopathologiques. Le débat sur la continuité de l'évolution est un élément clé des oppositions qui traversent ces trois champs. Sont explorés notamment la place et le rôle fonctionnel des théories implicites, bâties sur l'expérience comportementale des observables, dans l'accès à la mentalisation.