Les chances scolaires des enfants de paysans

Résumé En Fr Es

Nowadays, — more or less — all agricultural population's children have access to secondary education, while twenty years ago or so, most of them were excluded from it. More and more children belonging to agricultural population attend senior education. Have such changes lead to a significant reduction of chances disparity? At first sight, it does not seem to be so, according to the analysis carried out with respect to the kind of new education and its level. Either in the first cycle of secondary education, in the second cycle or in higher education, advancement in schooling of children belonging to population dependent on agriculture is accomplished above all in the low channels; the most striking example is that of the short agridultural cycle. If children whose families depend on agriculture were numerous in having access to lower certificate and to short cycle, diplomas, those of the most favoured social classes have become, in their majority, bachelors and students; consequently, is disparity between chances to be found at other levels?

Maintenant tous les jeunes de la campagne — ou presque tous — accèdent à l'enseignement secondaire alors qu'il y a une vingtaine d'années la plupart d'entre eux en étaient exclus. Un nombre de plus en plus grand d'enfants de paysans font aussi des études supérieures. Ces changements ont-ils conduit à une réduction significative de l'inégalité des chances? Il ne le semble pas, comme le montre l'analyse de la nature et du niveau des nouvelles études suivies. Que ce soit dans le premier cycle d'enseignement secondaire, dans le second cycle ou en enseignement supérieur, la progression de la scolarisation des enfants de paysans se réalise surtout dans les filières basses; l'exemple le plus net est celui du cycle court agricole. Si les enfants de paysans ont accédé massivement au BEPC et aux diplômes de cycle court, ceux des milieux favorisés sont devenus dans leur majorité bacheliers et étudiants; dès lors l'inégalité des chances ne s'est- elle pas seulement reproduite à un autre niveau?

Hoy dia, casi toda la juventud campesina puede acudir a la enseñanza secundaria mientras que unos veinte anos atrás la mayoria no lo lograba. Un número de hijos de campesinos, de día en día más elevado lleva a cabo estudios superiores ¿Acarrean dichos cambios una merma significativa de las desemejanzas en materia de probabilidades de exito? Según lo pone de manifiesto el análisis relativo a naturaleza y nivel de la nueva ensenanza, parece que no es el caso. Bien sea en el primer ciclo de estudios secundarios, en el segundo ciclo o bien en estudios superiores, la progresión respecto a asistencia escolar de hijos de familias que viven de la agricultura se va realizando en las formaciones de bajo nivel; el ejempleo más sobresaliente es el del ciclo agricola corto. Si los hijos de campesinos son numerosos en tener acceso al BEPC (Brevet d'études du premier cycle) asi como a diplomas de ciclo corto, los hijos de familias acomodadas ascienden a bachiller y estudiante en su mayoria; por tantoj las desemejanzas entre probabilidades no se manifiestan a otro nivel?