Der Platz der Jugendlichen bei den Einstellungen neun Monate nach AbschluB ihrer Schul- bzw. Hochschulausbildung Zwischen Mârz 1991 und Mârz 1992 wurden 3.137.000 Einstellungen vorgenommen. Auf die Jugendlichen, die gerade ihre Schul- bzw. Hochschulausbildung beendet hatten, entfielen 1 1 % aller Einstellungen, wàhrend nahezu zwei Drittel der Anstellungen bei den Erwerbspersonen erfolgten, unabhàngig davon, ob sie im Màrz 1991 eine Arbeit hatten oder nicht. Nach Verlassen der Schule bzw. Hochschule haben die Jugendlichen ôfters als die anderen eingestellten Personen Zugang zu den Berufen der Fùhrungskràfte, der Techniker und der Verwaltungsangestellten. Wesentlich weniger werden dagegen bei den Mânnern Facharbeiter und bei den Frauen Angestellte im Handel oder im Dienstleistungssektor. Die Berufe, die den hôchsten Qualifikationsgrad erfordern, stellen auch die meisten Schul- bzw. Hochschulabgânger ein. Denn dièse Jugendlichen verfùgen im allgemeinen ùber ein hôheres Erstaus bildungsniveau als die anderen Arbeitskràftekategorien, da mehr als zwei Drittel von ihnen mindestens das Abitur besitzen.
The Proportion of Young People in Recruitment Nine Months After Leaving the Education System From March 1991 to March 1992, 3,137,000 employees were recruited. Young people leaving the education system accounted for 11% of all recruitment, while nearly two-thirds of the employees hired were already in the working population, whether employed or not, in March 1991. the men are much less often taken on as skilled manual workers and the women much less frequently as shop and service employees. On leaving the education system, young people are more often hired as executives, technicians and office employees than the other people recruited. Conversely, It is the most highly qualified professions that most often recruit young people leaving the education system. The levels of initial training among recruited school leavers are generally higher than those of the other categories of the labour force. More than two-thirds of school leavers have at least the baccalauréat level.
La place des jeunes dans les recrutements 3 137 700 recrutements ont été conclus, entre mars 1991 et mars 1992. Les jeunes sortants du système éducatif représentent 11 % de l'ensemble des recrutements, tandis que près des deux tiers des embauches se font auprès d'actifs, occupés ou non, en mars 1991. Au sortir de l'appareil scolaire, les jeunes accèdent plus souvent aux professions de cadres, techniciens et employés administratifs que les autres personnes recrutées, mais nettement moins souvent aux professions d'ouvriers qualifiés pour les hommes ou d'employés du commerce et des services pour les femmes. Ce sont les professions les plus qualifiées qui ont le plus souvent recours aux jeunes sortants du système éducatif. Les jeunes recrutés au sortir de l'école ont en effet des niveaux de formation initiale globalement plus élevés que les autres catégories de main-d'œuvre, plus des deux tiers d'entre eux possédant au moins le niveau du baccalauréat.
A los nueve meses de su salida del sistema educativo, importancia relativa de los jôvenes en las contrataciones Unas 3 1 37 000 contrataciones se celebraron entre marzo de 1991 y marzo de 1992. Los jôvenes que salen del sistema educativo representan el 11% de la totalidad de las contrataciones, mientras que casi las dos terceras partes de las contrataciones se concertan entre los activos, ocupados o no, en marzo de 1991. A su salida de la maquinaria escolar, los jôvenes tienen mayor acceso a profesiones como las de ejecutivo, técnico, y empleado de administraciôn, que las otras personas contratadas, y es notablemente menor el acceso que tienen al oficio de obrero cualificado, en cuanto a los hombres, o al de empleado de los sectores de comercio y servicios, en cuanto a las mujeres. Son las profesiones mâs cualificadas las que mâs a menudo recurren a los jôvenes que salen del sistema educativo. Lo cierto es que los jôvenes contratados a su salida de la escuela tienen unos nivelés de formaciôn initial globalmente mâs altos que las demâs categorias de mano de obra, por alcanzar, en mâs de sus dos terceras partes, al menos el nivel del bachillerato.
