2013
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Alain Jeannel et al., « Pour un design éducationnel : la mise en oeuvre d’un master design à l’Université de Bordeaux 3 », Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques (documents), ID : 10.3406/fdart.2013.1617
Le Master Professionnel Design, Innovation, Technologies, Arts met en synergie l’acquisition des processus cognitifs de l’épistémologie, la description technique du projet de production et l’approche anthropologique. Son curriculum s’organise autour de trois thèmes réflexifs, la pensée complexe, l’altérité et le rapport éthique/ déontologie, il forme l’étudiant à une analyse axiologique de l’action dans laquelle il s’engage et il le prépare à une activité professionnelle en construction dans un domaine créatif qui questionne les approches scientifiques évolutives.