Accès des jeunes à l'emploi et mobilité des actifs : Le cas des emplois d'exécution

Résumé De En Fr

François Amat and Jean-Paul Géhin, Zugang der Jugendlichen zur Beschäftigung und Mobilität der Erwerbstatigen : die Ausführungsberufe. Die Schwierigkeiten, auf welche die jugendlichen Abgänger aus dem Bildungswesen beim Zugang zur Beschäftigung stossen, sind nun gut bekannt und können zusammenfassend folgenderweise genannt werden : Zuwachs der Arbeitslosigkeit, Dequalifizierungstrend, Entwicklung von Übergangssituationen zwischen Beschäftigung und Ausbildung. Um mit Ansätzen zu brechen, die noch zu oft die Ausbildung für den Schlüssel der Schwierigkeiten der Jugendlichen halten, wurde hier von den Autoren den Entschluss gefasst, die Eintritte ins Erwerbsleben als einen der Bestandteile der Mobilität zu betrachten. Man kann sodann feststellen, dass die verschiedenen « Arbeitsplatzkategorien » (durch die Überschneidung von dem Wirtschaftszweig und dem Beruf bestimmt) sehr unterschiedliche Stellen in bezug auf die Aufnahme und die Eingliederung der Abgänger aus dem Schulwesen einnehmen, sowohl in quantitativer als auch in qualitativer Hinsicht (wenn den Bildungsprofilen und Bildungswegen Rechnung getragen wird). In den Ausführungstätigkeiten (Feld dieses Aufsatzes) spielen einige « Berufsgruppen » eine treibende Rolle bei der Eingliederung der Jugendlichen, zumal diese Konzentrierung im Berichtszeitraum (1976-1982) tendenziell starker wird.

François Amat and Jean-Paul Géhin, Young peoples' access to employment and mobility of the workforce : Subordinate jobs. Young school-leavers' difficulties in gaining access to employment are now well-known - the main features are : increasing unemployment, a tendency towards downgrading, and the development of intermediate positions between employment and training. In contrast to other approaches, which still tend to consider training as the key to young peoples' difficulties, we have decided to take the influx of job integration as just one of the many components of mobility. It may then be noted that the different « job groups » (defined here as a cross between activity sector and profession) occupy very different positions as regards taking in and integrating young school leavers, from both a qualitative and a quantitative point of view (taking into account school careers and the educational pathway followed). For subordinate jobs alone (area chosen for this article), some « job groups » are a driving force in the integration of young people ; all the more so since this concentration tends to become more noticeable over the period studied (1976-1982).

Les difficultés d'accès à l'emploi des jeunes sortant du système éducatif sont maintenant bien connues, les maîtres-mots en sont : croissance du chômage, tendance à la déqualification, développement de situations intermédiaires entre emploi et formation. Pour rompre avec les approches qui font encore trop souvent de la formation la clef des difficultés des jeunes, on a pris ici le parti de considérer les flux d'insertion comme l'une des composantes, parmi d'autres, de la mobilité. On constate alors que les différents « groupes d'emplois » (définis ici comme le croisement entre le secteur d'activité et la profession) occupent des positions très diversifiées dans l'accueil et l'insertion des jeunes sortant du système éducatif, et ceci aussi bien d'un point de vue quantitatif que qualitatif (en tenant compte des profils scolaires et des filières éducatives suivies). Pour les seuls emplois d'exécution (champ retenu dans cet article), quelques « groupes d'emplois » jouent un rôle moteur dans l'insertion des jeunes ; et ceci d'autant plus que cette concentration tend à se renforcer sur la période étudiée (1976-1982).