L'efficacité du dispositif de formation des jeunes de 16 à 18 ans : Contribution aux réflexions sur l'évaluation statistique de l'insertion professionnelle

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1987

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Serge Zilberman, « L'efficacité du dispositif de formation des jeunes de 16 à 18 ans : Contribution aux réflexions sur l'évaluation statistique de l'insertion professionnelle », Formation Emploi, ID : 10.3406/forem.1987.1208


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Résumé De En Fr

Serge Zilberman, Die Wirksamkeit des Instrumentariums zur Förderung der Ausbildung der 16-18 jährigen Jugendlichen : Beitrag zu der Überlegung bezuglich der statistichen Schätzung der beruflichen Eingliederung. Die Massnahmen zur Forderung der beruflichen Eingliederung der Jugendlichen sind Gegenstand zahlreicher Schätzungsversuche. Die besondere Auswertung einer Unterstichprobe der vom CEREQ durchgeführten Untersuchung über das Instrumentarium « 16-18 » (Dispositif 16-18 ans) veranschaulicht die Schwierigkeiten, mit denen diese Art von Versuchen konfrontiert wird. Ob es sich um die Probleme des Messens der beruflichen Eingliederung handelt, Probleme, die durch die steigende Unstabilität der von den am wenigsten ausgebildeten Jugendlichen besetzten Arbeitsplätzen verschärft werden, oder ob es um die Schätzung der Wirksamkeit selbst der Massnahmen geht, versucht der Autor in jedem Fall, den Beitrag der detaillierten Längsschnittdaten im Verhältnis zu den klassischen Indikatoren hervorzuheben.

Serge Zilberman, Effectiveness of training schemes for 16-18 year-old : contribution to studies on the statistical evaluation of job integration. Many attempts have been made to evaluate the policy of aid to young peoples' job integration. In particular, analysis of a sub- sample of the CEREQ's survey of training courses for 16-18 year-olds illustrates the difficulties facing this type of operation. Both for problems concerning the measurement of job entry, worsened by the growing instability of jobs held by youngsters with the lowest level of training, and for problems concerning evaluation of the actual effectiveness of the schemes provided, this article attempts to reveal the explanatory contribution of fine longitudinal data compared to classic indicators.

La politique d'aide à l'insertion professionnelle des jeunes fait l'objet de nombreuses tentatives d'évaluation. L'exploitation particulière d'un sous-échantillon de l'enquête menée par le CEREQ sur les stages 16-18 ans illustre les difficultés auxquelles ce type d'opération se trouve confronté. Qu'il s'agisse des problèmes de la mesure de l'entrée en activité, aggravés par la précarité croissante des emplois occupés par les jeunes les moins formés, ou ceux de l'appréciation de l'efficacité propre des dispositions mises en œuvre, l'article tente de faire apparaître l'apport explicatif de données longitudinales fines par rapport aux indicateurs classiques.

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