Étapes et progrès de la science du sol

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1985

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Jean Boulaine, « Étapes et progrès de la science du sol », Annales de géographie, ID : 10.3406/geo.1985.20340


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Résumé En Fr

The history of Pedology or Soil Science has been the subject of many publications by the author who uses this material to draw a very general sketch. Front prehistory till 1955, stressing a few important dates, — 340, 1630, 1840, 1883, 1950, the successive points of view and the approach diversity are put in evidence much more than the events, or the ideas evolution. The more constant aspects of this history are dualities : alternative between a globalist and naturalist notion of soil and more focalized and thematical views ; main approach through the study of pedogenesis viewed through functioning, experimental approach founded on natural situations or provoquing controlled experiences, etc. In nearly all the world's countries, Pedology in the more general meaning of the term constitutes a science by itself which has now its place in the dictionaries and among the nomenclature of the Academy of Sciences.

L'Histoire de la Pédologie ou Science du Sol a fait l'objet de plusieurs publications de l'auteur qui s'appuie sur ces matériaux pour en dresser un tableau très général. De la préhistoire à 1975, et en soulignant quelques dates repères, — 340, 1630, 1840, 1883, 1950, ce sont, plus que les événements, l'évolution des idées, la succession des points de vue et la diversité des approches qui sont mises en relief. Les traits les plus constants de cette histoire sont des dualités : alternatives entre une notion globaliste et naturaliste du sol et des visions plus focalisées et d'ordre thématique ; approche principale par l'étude de la pédogenèse ou par celle du fonctionnement, démarche expérimentale invoquant les situations naturelles ou provoquant des expériences contrôlées, etc. Dans presque tous les pays du monde, la Pédologie au sens le plus général du terme constitue une science à part entière qui a maintenant sa place dans les dictionnaires et dans la nomenclature de l'Académie des Sciences.

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