Pour un projet d'action pédagogique prioritaire dans la circonscription maternelle de Lille : comparaison entre les différents quartiers urbains
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1990
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Mots-clés
France. ; Preelementary school ; Priority action district ; urban areas ; district of Lille zone d'action prioritaire ; quartiers ; circonscription de Lille. ; PréscolarisationSujets proches
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B. Gleizer et al., « Pour un projet d'action pédagogique prioritaire dans la circonscription maternelle de Lille : comparaison entre les différents quartiers urbains », Hommes et Terres du Nord, ID : 10.3406/htn.1990.2266
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Résumé
Au début des années 80, Mme Gleizer, Inspectrice des écoles maternelles de Lille, a lancé une vaste enquête dans les écoles de sa circonscription. Partiellement, cette investigation fut réactualisée en 1 988. Des indicateurs socio-démographiques et d'autres plus particuliers au fonctionnement des établissements scolaires ont permis, une fois agrégés, de tracer les profils socio-scolaires et de mettre en exergue les difficultés de différents quartiers de la circonscription de Lille. L'étude propose ainsi une typologie des quartiers urbains.