1995
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
O'Donoghue M. J. et al., « Interactivity beyond Belief. The Vehicle Technicians of Europe Project: A Study in Interactive Distance Teaching », Interfaces. Image-Texte-Langage (documents), ID : 10.3406/inter.1995.1032
Deux enseignants du secondaire travaillant des deux côtés de la Manche démontrent les possibilités offertes par les nouvelles technologies : ils ont pu établir des programmes pédagogiques par e-mail, prouvant ainsi que loin d'être un handicap, la distance pouvait devenir bénéfique en développant la maîtrise des moyens modernes de communication.