Dracula : une lecture au travers de la programmation neuro linguistique (P.N.L.)

Résumé En Fr

The purpose of this essay is to study Brain Stoker's DraruUi through the tools of Neuro Linguistic Programming, a behaviorial therapy technique. The first part analyses how N.L.P. can decode the characters' personal feelings on the one hand and on the other hand, how similar emotions are generated and operated in the reader's mind. It shows as well how N.L.P. can account for Jonathan Harker's personal changes in a problem solving situation, which often requires a change of beliefs. This aspect is also the key element to a therapy process ; it will be analysed in the second part which tends to present Van Helsing's persuasion techniques as illustrations of N.L.P. principles.

Cet article a pour propos l'étude du Dracula de Bram Stoker à travers les outils qu'offre la Programmation Neuro Linguistique (P.N.L.) , technique de thérapie comportementale. La première partie expose comment la P.N.L. peut décoder les sentiments des personnages, ce qui permet de déduire comment des émotions semblables sont générées et mises en œuvre dans l'esprit du lecteur. Elle montre également comment la P.N.L. rend compte des changements personnels qui interviennent chez Jonathan Harker, souvent amené à modifier ses croyances pour surmonter les situations problématiques auxquelles il doit faire face. Ce dernier aspect est également l'élément-clé de beaucoup de situations thérapeutiques ; il est analysé dans la deuxième partie de ce travail en prenant comme exemple les techniques de persuasion qu'emploie le Professeur Van Helsing pour faire évoluer ses compagnons.