2003
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Encarnación Carrasco Perea, « Les futurs professeurs du primaire et l’intercompréhension en langues romanes. Quelle insertion curriculaire ? Étude exploratoire et prospective », Lidil - Revue de linguistique et de didactique des langues (documents), ID : 10.3406/lidil.2003.1858
Carrasco Perea Encarnación. Les futurs professeurs du primaire et l’intercompréhension en langues romanes. Quelle insertion curriculaire ? Étude exploratoire et prospective. In: Lidil - Revue de linguistique et de didactique des langues, n°28, 2003. Intercompréhension en langues romanes. Du développement des compétences de compréhension aux interactions plurilingues, de Galatea à Galanet. pp. 185-200.