«Quand Fanny... » Autour d'un jeu de tape-mains

Résumé En Fr

Chauvin-Payan (Carole). -«Quand Fanny... » About an hand-clapping rhyme. This paper focuses on the hand-clapping children rhyme «Fanny » (corresponding to the English «When Suzy »), collected in 1993 at the Grand-Châtelet primary school in Grenoble. Since 1993, our study has been dealing with children's folklore observed in primary schools of the French western Alps. Thus children were recorded during their games (with the use of audio and video monitors). In a first part, the method used to describe the gestures in this game is presented. Then, a transcription establishing a corrélation between speech, music and gestures is introduced. This allows an analysis of the gestural units, the hand- clapping patterns, and the expressive gestures. Finally, from two versions of this game (a French and an English one) presented in a study from A. Arleo (1998), a comparative analysis of «Fanny » will be carried out, focusing on the gestures and the thematics.

Nous nous intéressons ici au jeu de tape-mains Fanny, collecté en 1993 dans l'école du Grand-Châtelet de Grenoble, au cours de nos recherches sur le folklore enfantin dans les écoles de la région alpine. Lors de ces enquêtes réalisées pendant les récréations, il nous a été possible de filmer et d'enregistrer les enfants au cours de leurs jeux. Nous décrirons tout d'abord la méthode utilisée pour la description gestuelle de ce jeu. Ensuite, nous présenterons une transcription corrélant, au niveau de la syllabe, la parole, la musique et les gestes. À la suite de cette transcription, les unités gestuelles de tape-mains, le cycle de frappe ainsi que les gestes mimiques se ront analysés. Enfin, à partir de deux versions (une française et une anglaise) présentées dans une étude d'A. Arleo (1998), une analyse comparative sera effectuée au niveau de la thématique et de la gestualité de la chanson Fanny.