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2005
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Pierre Le Goffic, « Ce qui, ce que : C.Q.F.D. », Pratiques, ID : 10.3406/prati.2005.2059
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Résumé
L’article propose une vue d’ensemble des emplois du tour ce qu-en français. Il dégage d’abord sa raison d’être fondamentale, qui est de suppléer aux carences (mal expliquées) du pronom « non humain » quoi / que : Dis-moi * quoi tu as fait > Dis-moi ce que tu as fait . Le groupe ce qu-réalise en deux mots ce que fait quoi en un seul mot : introduire une variable du domaine «non humain » . Un groupe ce qu-... est donc à la fois un GN, par formation (antécédent ce + relative), et l’équivalent possible d’une subordonnée, par supplétisme. A partir de là, l’article étudie successivement les différents emplois du tour : 1. percontatifs (« interrogatifs indirects » : Dis-moi ce que tu as fait) ou intégratifs (« relatifs sans antécédent » : Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement), 2. anaphoriques : Il a refusé, ce que je comprends, 3. complétifs : Je tiens à ce que vous veniez, 4. comme GN « de quantité » : Ce que Jean peut être assommant ! Il est plus jeune que ce que je pensais, en dégageant son unité et sa diversité.