2007
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Françoise Gadet et al., « Le style en sociolinguistique : ce que nous apprend l’acquisition », Pratiques, ID : 10.3406/prati.2007.2158
Cet article a pour objectif d’explorer le style à l’oral, en langue première et en langue seconde. Au contraire de l’idée reçue selon laquelle le style est un « en plus » de la communication, qui s’ajoute au message conçu par le locuteur et prêt à être diffusé, nous considérerons que des interactants ne peuvent que recourir à du style, car celui-ci est à tout moment partie prenante de l’acte même de communiquer (Gadet & Tyne 2004), même s’il n’est pas facile de comprendre les processus par lesquels se fait son investissement et son décryptage par les protagonistes de l’échange.