Inférences et compréhension de texte

Résumé En Fr

Summary : Inferences and text comprehension. Two types of inferences are produced during text comprehension : inferences that are necessary to construct the coherence of the representation and optional inferences. Optional inferences are elaborative and depend on world knowledge. They are regrouped in three categories : particularization, prediction and superordinate information. Globalist (Singer, Graesser and Trabasso, 1994) and minimalist theories (McKoon and Ratcliff, 1992) predict that optional inferences are rarely generated while comprehending a text. A review of experimental studies shows that their generation is favored by the following factors : the semantic associations provided by the text, the inference's typicality, and the superordinate status of the inference. Other factors do not only favor the generation of optional inferences, but also contribute to building the coherence of the representation : explicit mention of an instrument, text information causally linked to the inference, focalization of readers attention on information related to the inference, causal explanatory status ofthe superordinate inference. Recent studies suggest that the generation process begins with a transitory, and sometimes partial, activation of the inference content and ends with the integration of this activated information at different levels of the representation built from the text. Furthermore, the generation process could only reach the first activation stages for the optional inferences. This partial generation would facilitate complete generation, when additional factors intervene. Thus, beyond the controversy that opposed the globalist and minimalist views of inference generation, a more graduai view of inference processes in text comprehension is proposed. Key words : text comprehension, elaborative inference, prediction, coherence.

Lors de la compréhension de textes, les lecteurs sont amenés à produire des inférences nécessaires à la construction de la cohérence de la représentation et des inférences dites « élaborations optionnelles ». Les élaborations optionnelles sont regroupées en trois catégories : les particularisations, les prédictions et les informations sur-ordonnées. Les théories globalistes (Singer, Graesser et Trabasso, 1994) et minimalistes (McKoon et Ratcliff, 1992) prédisent que les élaborations optionnelles sont rarement générées pendant la compréhension du texte. Une revue des études expérimentales fait apparaître que la génération de ces inférences est favorisée par : a) la présence dans le texte d'informations associées au contenu de l'inférence, la typicalité de l'inférence, le statut d'information sur-ordonnée ; b) les facteurs liés à des processus de construction de la cohérence de la représentation : mention explicite de l'instrument, men- tion d'informations causalement liées à la prédiction, focalisation de l'attention du lecteur par reprise d'informations liées à l'inférence, rôle de l'information sur-ordonnée. La génération de ces inférences correspondrait à un processus d'activation graduel qui n'aboutirait pas toujours à l'encodage de propositions spécifiques, mais entraînerait des modifications partielles et transitoires de la représentation construite par le lecteur. Mots-clés : compréhension de texte, élaboration, prédiction, cohérence, inférence.