Vers la prise en compte de la caractéristique multidimensionnelle des représentations mentales construites à partir des textes narratifs : apports théoriques, empiriques et questions

Résumé En Fr

Summary : Evidence for a multidimensional aspect of mental representations built from narrative texts : Theoretical framework, empirical contributions and issues. The main goal of this paper is to review the studies that investigated the multidimensional aspect of situational representation elaborated from narrative texts. After presenting the origins ofthe multidimensional approach, we describe two models, the « Structure Building Framework » (Gernsbacher, 1990) and the « Event Indexing Model » initially proposed by Zwaan, Langston and Graesser (1995) that underline the importance of multiple dimensions in reference with the notion of situational continuity. Then, we present empirical studies that confirm the validity ofthe theoretical principles ofthe event indexing model that account for the richness ofthe comprehension process. Finally, we raise some issues relative to the current multidimensional approach that concern, first, unanswered questions about the definition of the dimensions and their monitoring, and, second, whether the event indexing model can be applied to ail types oftext. Key words : text comprehension, multidimensional situation model, situational continuity, coherence.

Cet article a pour objectif principal de présenter les travaux issus du domaine de la compréhension de texte sur l'aspect multidimensionnel des représentations situationnelles formées par le lecteur. Après avoir situé les origines d'une approche multidimensionnelle, nous décrivons deux modèles, le modèle de construction de structures (Gernsbacher, 1990), et le modèle d'indexage d'événements (Zwaan, Langston et Graesser, 1995), qui soulignent l'importance des multiples dimensions par la mise en évidence de la notion de continuité situationnelle. Des travaux empiriques en faveur des postulats du modèle théorique d'indexage d'événements sont ensuite présentés et rendent compte de la richesse du processus de compréhension. Enfin, une extension de l'approche multidimensionnelle des représentations mentales est abordée à travers l'évocation de plusieurs pistes de recherches non encore étudiées. Mots-clés : compréhension de texte, modèle de situation multidimension-nel, continuité situationnelle, cohérence.