Un exemple d'application de la micromorphologie à l'étude des paléosols

Résumé En Fr

In the eastern Thymerais, a small region lying W of the Eure valley, the author describes two cuttings. The first om in loessic material shows on top a sol brun lessivé typical of post-würm pedogenesis and a buried lessivé podtotic soil developped during Riss-Würm inter glacial and part of Würm cold period; the lessivage and the light rubefaction characterize the interglacial period whereas podzolisation is typical of cold period. The second cutting lies in the Thymerais sands, it shows an inherited soil of low Pleistocens or even of Neogene, it has developped under a climate warmer than the present one. The micromorphology enables to set apart the various pedological phasis, to classify them chronologically and to show up the different types of lessivage. It makes possible to study and to compare with accuracy the parental materials. Micromophology is a reliable technic that is adding to the technics allready used, it will set forward our knowledge of previous pedogenesis.

Dans le Thymerais oriental, région à l'W de la vallée de l'Eure, l'auteur décrit deux coupes. La première dans les limons montre en surface un sol brun lessivé caractérisant la pédogénèse post-würmienne et en profondeur un paléosol lessivé dégradé développé au cours de l'interglaciaire Riss-Würm et une partie du Würm; le lessivage et la légère rubéfaction datent de l'interglaciaire tandis que la dégradation caractérise la période froide. La seconde coupe est située dans les sables du Thymerais, elle montre un sol hérité datant du Quaternaire ancien ou même du Néogene qui s'est formé sous un climat plus chaud que l'actuel. La micromorphologie a permis de distinguer les différentes phases pédogénétiques, de les classer chronologiquement et de mettre en évidence les différents types de lessivage. Elle permet d'étudier et de comparer avec précision les matériaux parentaux. C'est une technique sûre qui s'ajoute aux techniques déjà utilisées, elle permettra de gravir un échelon important dans notre connaissance des pédogénèses anciennes.