Les implications de l'explication : à propos de deux poèmes de Robert Frost

Résumé En Fr

This article reviews some of the implications of text analysis (including both pedagogical practice and literary criticism), through a reading of two poems by Frost (The Cow in Apple Time and more especially Dust of Snow). Pointing as it goes the questions raised by such or such interpretation, it brings into play the concepts of "textual dominant" (made popular by Slavic formalism), "couplings" (S. R. Levin), "stylistic convergence", "descriptive systems" (Riffaterre). In final analysis, the broader context (the authorial paratext and the "figure of the author" himself as it emerges from the Collection of Poems in which Dust of Snow belongs) is taken into account, providing other readings which the text alone, as verbal object, could not suggest. The essay shows the possible co-existence of several readings, the difficulty in establishing a hierarchy of the "possibles" and sometimes in rejecting or "dusting off readings felt to be non pertinent, given that validity of interpretation is not a matter of (scientific) proof.

La problématique de l'explication de texte littéraire est abordée à partir d'un petit corpus poétique, tiré des poèmes lyriques de Robert Frost, notamment Dust of Snow. L'analyse s'appuie sur les concepts de «dominante textuelle» (formalisme slave) de «couplages» (Levin), de «stylistic convergence», de «système descriptif» (Riffaterre). En dernière analyse, le poème est replacé dans le recueil auquel il appartient et relu à la lumière d'autres pièces et de la «figure de l'auteur», telle quelle émerge de ce recueil, «mise en série» qui propose une ultime lecture du poème. L'essai montre la co-existence des lectures plurielles, la difficulté à établir une hiérarchie entre les «possibles» du texte, et l'impossibilité même d'écarter certaines lectures subjectivement ressenties comme non pertinentes, faute de véritables critères scientifiques pour évaluer la validité d'une interprétation.