1993
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François-Régis Guillaume, « Les rôles anciens et nouveaux des chefs d'établissement », Recherche & formation, ID : 10.3406/refor.1993.1167
L'évolution rapide des représentations des chefs d'établissement reçoit ici un cadrage statistique. L'obligation de réussite qui pèse sur l'école et l'émergence des établissements qui en résulte, amènent les chefs d'établissements à sortir de leur domaine le plus légitime « la vie scolaire ». en donnant des finalités nouvelles à une gestion modernisée, mais surtout en intervenant dans le champ pédagogique. Ce nouveau rôle leur est prescrit et ils le revendiquent, mais les nouvelles relations aux enseignants ne sont pas redéfinies et la question de l'évaluation des enseignants cristallise les contre-indications. Le contenu d'un nouveau métier, qui repose encore sur l'engagement personnel, s'esquisse à peine.