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1994
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Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Marie-Josèphe Besson et al., « Activité langagière, activité métalangagière en classe de 6e primaire », Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, ID : 10.3406/reper.1994.2120
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Résumé
A partir de la redéfinition de l'activité métalangagière, conçue comme dépendante des conditions de production des discours auxquels le métalangage s'intègre, est posé le questionnement sur les stratégies métalangagières que supposent les activités de structuration en classe, au niveau phrastique et textuel. L'analyse de deux situations d'enseignement (6ème primaire), portant l'une sur l'observation des subordonnées, l'autre sur l'approche de la planification, permet de montrer le rôle des stratégies métalangagières utilisées par l'enseignant et les élèves d'une part, et de poser que les activités réflexives supposent une activité discursive recourant largement aux stratégies métalangières d'autre part.