La conduite des activités d'éveil

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1983

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Jean Berbaum et al., « La conduite des activités d'éveil », Revue française de pédagogie, ID : 10.3406/rfp.1983.1896


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Résumé En Fr Es

Conducting stimulating activities. - This survey aims at describing some forms of stimulating practice as they are presently experienced. The authors develop the methodological concepts of this survey, retell official text contents about stimulating activities and describe some concrete cases.

Pour décrire comment se pratiquent actuellement les activités d'éveil, on a choisi d'en étudier le fonctionnement, c'est-à-dire d'une part, les relations qui existent entre les composants intervenant dans un tel système, d'autre part, les fonctions correspondantes. En passant du cours préparatoire au cours élémentaire, on constate que la place accordée à l'enseignement notionnel augmente. Le développement de l'autonomie conserve toutefois la priorité. Le fonctionnement observé est davantage le reflet d'un style propre à l'enseignant que l'expression d'une pédagogie spécifique de l'éveil. S "il en est ainsi, un développement des activités d'éveil devrait passer par un développement de la formation culturelle générale de l'enseignant

La conducta de las actividades de iniciación. - El objeto del estudio es describir algunas formas de prácticas de iniciación tales cuales se encuentran actualmente. Los autores desarrollan las concepciones metodo- lógicas de este estudio, recuerdan el contenido de los textos oficiales sobre las actividades de iniciación, y describen algunos ejemplos concretos.

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