2005
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Helmar Junghans, « Bibelhumanistische Anstöße in Luthers Entwicklung zum Reformator », Revue d'Histoire et de Philosophie religieuses, ID : 10.3406/rhpr.2005.1114
Durant ses études à Erfurt, Luther n’a pas seulement étudié la théologie scolastique : il a été en contact avec l’humanisme et sa critique sévère de la scolastique et de l’Église de la fin du Moyen Âge. Ce contact l’a poussé à s’intéresser aux sources de l’Antiquité (les poètes romains, la Bible et les Pères de l’Église). Luther adopta la méthode de travail humaniste, qui repoussait la logique et la métaphysique au profit des langues : il plaça au coeur de ses recherches les langues originales de la Bible, la philologie et la rhétorique. À l’aide de ces disciplines, il surmonta sa crise spirituelle, fit une série de découvertes exégétiques et parvint ainsi à sa théologie réformatrice ; en retour, cette dernière permit une réforme des études universitaires, dans un sens humaniste.