Représentations mentales et formation d'adultes. Simples réflexions concernant un essai de définition et d'utilisation en formation...
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1988
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Robert Moldo, « Représentations mentales et formation d'adultes. Simples réflexions concernant un essai de définition et d'utilisation en formation... », Revue des Sciences Religieuses, ID : 10.3406/rscir.1988.3108
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Résumé
Les sciences de l'éducation et la formation continue des adultes font actuellement une large part au concept de « représentation ». Cependant sa signification reste floue et son champ d'application mal défini. . . Cet article voudrait apporter une triple contribution : d'abord, aider à tracer les contours possibles d'une définition tout en analysant sommairement son fonctionnement psychosocial ; ensuite, faciliter son repérage dans la communication interpersonnelle et/ou institutionnelle ; enfin, en décrivant son enracinement psychique dans la personne, permettre une meilleure compréhension de sa fonction stabilisatrice et transformatrice.