Campus virtuel. Les avatars de la convergence

Résumé En Fr Es

A virtual campus. The avatars of convergence This paper presents evidence collected both in Quebec and France on various high level teaching programs aiming to develop virtual campuses. It begins with a critical analysis of the discourse presenting and legitimising these pilot-projects. It leads to one basic question : Is the virtual campus anything else but a metaphor ? The answer, it is argued, must be cautious. On the one hand, one must admit that it really works inducing detectable effects on structures and strategies. On the other hand however, one can perceive a lack of consistence in the projects. The results are still shaky and the ways leading to convergence are anything but well established.

Cet article présente les résultats d'une recherche menée en parallèle au Québec et en France sur plusieurs organismes d'enseignement supérieur se réclamant des principes du campus virtuel. Une lecture critique des thèmes commence par indiquer que, de part et d'autre de l'Atlantique, se retrouvent de mêmes effets d'annonce et des postulats semblablement indémontrables. Le campus virtuel ne serait-il alors qu'une métaphore sans portée réelle ? A cette question notre réponse est nuancée. D'un côté, nous montrons comment la référence est agissante, induisant des retombées concrètes au niveau des structures et des stratégies. De l'autre côté, les projets manquent de consistance. Non seulement les réalisations actuelles demeurent embryonnaires, mais encore les voies de la convergence sont loin d'être homogènes.

Campus virtual. Los avatares de la convergencia Este articulo présenta los resultados de una investigacion realizada a la vez en Quebec y en Francia sobre varios organismos de ensenanza superior que adhieren a los principios del campus virtual. Una lectura critica de los estudios révéla que en ambos lados del Atlântico, aparecen los mismos resultados y unos postulados igual-mente indemostrables. ¡ Solo sen'a entonces el campus virtual una metâfora sin real alcance ? A esta pregunta damos una respuesta matizada. Por un lado, demostramos que se trata de una referencia activa que induce consecuencias concretas al nivel de las estructuras y de las estrategias. Por otro lado, los proyectos carecen de consis-tencia. Las realizaciones actuales quedan embrionarias, y ademâs las vias de la con son nada homogéneas.