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2004
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Virginie Schültz, « Contribution à la caractérisation d'en/pour ce qui concerne », Scolia : Sciences Cognitives, Linguistiques et Intelligence Artificielle (documents), ID : 10.3406/scoli.2004.1062
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Résumé
Dans cet article, nous avons cherché à voir dans quelle mesure les fonctions de marqueur de rupture thématique, marqueur de topicalisation et thématisateur textuel pouvaient être associées à l’emploi de la locution prépositionnelle en(ou pour) ce qui concerne dans la construction segmentée avec introducteur (vs. quant à notamment). Après avoir essayé de montrer qu’aucune de ces trois propositions n’était pleinement satisfaisante, nous avons présenté quelques éléments laissant à penser qu’une autre possibilité pourrait être envisagée : celle du marquage de l’organisation des énoncés.