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1990
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Claude Gilain et al., « Classes de trajectoires scolaires », Sociétés Contemporaines, ID : 10.3406/socco.1990.956
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Résumé
: Ce travail correspond à la première étape d'un programme de recherche en cours, inscrit dans l'étude de la division du travail. Nous proposons un outil de description de l'appareil de formation qui permette de penser celui-ci comme élément du mécanisme de la reproduction sociale : les classes de trajectoires scolaires. Nous les construisons statistiquement, à partir de l'enquête INS ЕЕ FQP4 (1985), sur la base de la reconstitution du passé scolaire des individus en âge de travailler et de sa mise en rapport avec la place qu'ils occupent dans la division du travail.