1997
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Jean-Claude Sallaberry, « Représentation et articulation individuel-collectif », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.1997.1644
La représentation est une notion complexe. Elle entre notamment dans une dynamique intérieur/extérieur, à l’instar des autres objets culturels. Le schéma de l’institution, en modélisant le fonctionnement de tels objets, propose une articulation du niveau logique individuel et du niveau logique collectif. Après avoir examiné les rapports entre représentation "individuelle" et représentation "sociale", il est possible de penser cette dernière en tant que forme collective, influençant les sujets lors de la construction de leurs représentations, mais réciproquement étant construite et instituée par eux. Le modèle est alors la co-émergence éléments-forme : forme et éléments sont indissociables, puisque si la première est instituée par les seconds, elle les institue en retour.