1997
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Jean-Yves Dalm, « Le trajet des aliments. Chronique d’un travail sur la construction les représentations (Premier degré/Cycle 3) », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.1997.1649
Le compte rendu de l’expérience rapportée a pour cadre le cycle 3 de l’École primaire. Il décrit la tentative de prendre en compte, au cours de séances en biologie, les représentations des élèves. Il aborde les interrogations qu’une telle direction de travail suscite chez l’enseignant de la classe, notamment l’analyse des productions et des interventions des enfants. L’outillage d’investigation ici retenu est emprunté à Jean-Claude Sallaberry. La conception de l’auteur renvoie à un apprentissage où le sujet construit ses représentations dont il propose une catégorisation.