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2011
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Mots-clés
Accompaniment in the schooling ; Accompanists ; School ; Coordinator ; Professionalization ; Teachers. Enseignants. ; Accompagnement à la scolarité ; Professionnalisation ; Coordonnateur ; Accompagnateurs ; ÉcoleSujets proches
Job skills Job requirements Qualifications, Vocational Employee skills Aptitudes profesionales Competencias profesionales Cualificaciones laborales Habilidades profesionales Trabajadores--Cualificación Compétence professionnelle Professionnalisation Aptitudes professionnelles Déqualification (sociologie du travail) Aptitude professionnelle Savoirs professionnels Savoir professionnel Capacité professionnelle Compétences professionnelles Capacités professionnellesCiter ce document
Martine Pons-Desoutter, « L'accompagnement à la scolarité en quête de professionnalisation ? », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.2011.1720
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Résumé
Cet article fait état d’une étude menée dans le cadre d’un appel à projet lancé par la région Rhône Alpes. Elle vise à appréhender le niveau de professionnalisation du champ de l’accompagnement à la scolarité (AcS), tant pour ses acteurs que dans ses activités. A travers un état des lieux réalisé sur 11 communes de l’agglomération grenobloise, nous dresserons un profil des coordonnateurs en charge des dispositifs d’AcS (parcours, formation, projet d’évolution,…). Puis nous nous pencherons sur l’analyse de leurs pratiques ceci afin de repérer les valeurs communes et comment se structure ce champ d’activité notamment pour l’encadrement et le suivi des accompagnateurs.