Aggressives Verhalten und Motive der Teilnahme in den Mannschaftssportarten : der Einfluß des Geschlechts und der Sportart Ziel dieser Arbeit war es, (a) den Einfluß des Geschlechts und der Sportart (Handball vs. Fußball) auf aggressives Verhalten und die Motive der Sportausübung, (b) die Beziehung zwischen dem aggressiven Verhalten und den Teilnahmemotiven zu analysieren. Es wurden 60 Spiele auf regionalem Niveau gefilmt und getrennt nach Geschlecht und Sportart mit spezifischen Analysebogen beobachtet, die die instrumentelle Aggression von der feindlichen unterschieden. 81 erwachsene Probanden haben auch den «Fragebogen zur Teilnahmemotivation» ausgefüllt. Die Ergebnisse zeigen, dass Männer mehr instrumentale und feindliche Aggressionen als Frauen zeigen, daß diese Differenz jedoch je nach Sportart variiert. Dagegen zeigen sich die Teilnahmemotive geschlechtsunabhängig, abgesehen vom «Spaß am Sport», den die Frauen hôher einschätzen als die Männer. Schließlich gibt es eine negative Korrelation zwischen der instrumentellen Aggression und den Faktoren «soziale Anerkennung», Spaß am Sport» und «Verbesserung der Fertigkeiten», sowie zwischen feindlicher Aggression und «sozialer Anerkennung».
Aggression and participation motives in team sport across gender and type of sport The purpose of this study was to examine (a) the influence of gender and type of sport (handball vs soccer) on aggression and participation motives, (b) the relationships between aggression and participation motives. Sixty organized games (regional level), equally distributed across gender and type of sport, were recorded and then observed by means of specific observational grids, distinguishing instrumental from hostile aggression. Eighty one players also filled the «Questionnaire des Motifs de Participation». Results reveal that men display more instrumental and hostile aggression than women, but a significant Gender by Type of sport interaction emerges. On the other hand, according to gender, participation motives appear to be more homogeneous, except for the «fun» factor that women consider as more important than men. Negative correlations arise from instrumental aggression and «social recognition», «fun» and «skill development», just as for hostile aggression and «social recognition».
Comportamenti d’aggressione e motivi di partecipazione nello sport collettivo : influenza del sesso e del tipo di pratica Riassunto L’obiettivo di questo lavoro era di analizzare : a) l’influenza del sesso e del tipo di pratica (handball vs. football) sull’attuazione di comportamenti d’aggressione e i motivi di partecipazione degli individui, b) le relazioni tra i comportamenti d’aggressione e i motivi di partecipazione. Sono stati registrati ses-santa incontri di livello régionale, ugualmente suddivisi in funzione del sesso e del tipo di pratica, e poi osservati per mezzo di griglie d’osservazione distinguenti l’aggressione strumentale dall’aggressione ostile. Ottantuno soggetti adulti hanno compilato il «Questionnaire des Motif de Partecipation». I risultati rivelano che gli uomini emettono più comportamenti d’aggressione di natura strumentale ed ostile rispetto alle donne, ma questa differenza varia secondo il tipo di pratica. Invece i motivi di partecipazione si presentano in maniera omogenea in funzione del sesso, eccezion fatta per il fattore «piacere di praticare» che le donne giudicano corne più importante rispetto agli uomini. Infine appaiono delle correlazioni negative tra l’aggressione strumentale e i fattori «riconoscimento sociale», «piacere di praticare» e «sviluppo delle abilità», così corne tra aggressione ostile e «riconoscimento sociale».
L’objectif de ce travail était d’analyser (a) l’influence du sexe et du type de pratique (handball vs football) sur la mise en œuvre des comportements d’agression et les motifs de participation des individus, (b) les relations entre les comportements d’agression et les motifs de participation. Soixante rencontres de niveau régional, également réparties en fonction du sexe et du type de pratique, ont été enregistrées puis observées au moyen de grilles d’observation spécifiques distinguant l’agression instrumentale de l’agression hostile. Quatre-vingt-un sujets adultes ont également rempli le «Questionnaire des Motifs de Participation». Les résultats révèlent que les hommes émettent plus de comportements d’agression de nature instrumentale et hostile que les femmes, mais que cette différence varie selon le type de pratique. En revanche, les motifs de participation se présentent de manière homogène en fonction du sexe, exception faite du facteur «plaisir de pratique» que les femmes jugent comme plus important que les hommes. Enfin, des corrélations négatives apparaissent entre l’agression instrumentale et les facteurs «reconnaissance sociale», «plaisir de pratiquer» et «développement des habiletés» ainsi qu’entre agression hostile et «reconnaissance sociale».
Comportamientos agresivos y motivos de participacion en deportes colectivos : influencia del sexo y el tipo de práctica El objetivo de este trabajo es de analizar : a) la influencia del sexo y del tipo de práctica (handbol v/s fútbol) en relación a los comportamientos de agresividad y el interés de participación de los individuos, b) las relaciones entre los comportamientos de agresividad y el interés de participacion. Sesenta encuentros a nivel regional, repartidos en función al sexo y al tipo de práctica fueron registrados y observados mediante cuadros de observación donde se ditingue la agresión instrumental y la agresión hostil. Noventa y un sujetos adultos llenaron «Cuestionario de interés de participación». Los resultados muestran que los hombres poseen más comportamientos agresivos de naturaleza instrumental y hostil que las mujeres, esta diferencia varía según el tipo de práctica. Sin embargo el interés de participación se présenta de manera homogenea en función al sexo, pero el placer de una práctica es juz-gado por las mujeres como aspecto de mayor importancia que los hombres. Algunas correlaciones negativas aparecen entre la agresión instrumental y factores de reconocimiento social, placer de práctica y desarrollo de algunas habilidades, como también entre la agresión hostil y el reconocimiento social.
