L'enseignement de la statistique en interdisciplinarité - Contribution aux débats

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2012

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Jeanne Fine, « L'enseignement de la statistique en interdisciplinarité - Contribution aux débats », Statistique et Enseignement / Statistique et Société (documents), ID : 10.3406/staso.2012.1260


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Ce texte est une contribution aux trois débats ouverts par ce numéro spécial sur l’enseignement de la statistique en interdisciplinarité : 1) sur la notion (très interdisciplinaire) de preuve statistique , utilisée tant dans les sciences expérimentales que dans les sciences humaines ; 2) sur la statistique en tant que discipline scolaire et comme entrée dans des activités interdisciplinaires en milieu scolaire ; 3) sur la question : quelle(s) discipline(s) devrai(en)t être en charge de l’enseignement de la statistique dans l’enseignement secondaire ?

This text is a contribution to the three debates open by this special issue on the statistics teaching in interdisciplinarity : 1) the evidence-based concept which is very interdisciplinary, used in experimental sciences as well as in humanities ; 2) statistics as a school subject and as an entrance to interdisciplinary activities in schools ; 3) the question : what school subject(s) should be in charge of statistics teaching in secondary education ?

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