La Philosophie épistolaire de Locke : la vérité à l’épreuve de l’amitié

Résumé En Fr

The origins of Some Thoughts Concerning Education lie in Locke’s correspondence with friends. Our reading of the book, and perhaps of other texts by Locke, should not ignore this fact. His latent theorising about, and constant practise of, friendly correspondence suggest a fundamental relationship between truth, friendship, and correspondence, in which the writing of philosophy always takes the form of an implicit contract, which the reader is called to countersign by committing his responsibility in responding. Did Locke invent philosophy by letters ? This hypothesis is developed in the present article.

Some Thoughts Concerning Education trouve son origine dans la correspondance de Locke avec des amis. Ce constat ne devrait pas être sans conséquences sur notre lecture de cet ouvrage, voire du reste de l’oeuvre du philosophe. Sa théorie sous-jacente comme sa pratique constante de la correspondance amicale suggèrent en effet un rapport essentiel entre vérité, amitié et correspondance où l’écriture philosophique prend toujours la forme d’un contrat implicite que le lecteur est appelé à contresigner en engageant sa responsabilité dans la réponse. Locke serait-il l’inventeur de la philosophie par lettres ? C’est l’hypothèse qui est développée dans le présent article.