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24 août 2021
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Georges Gaillard, « L’école, le savoir, la transmission, et l’analyse de la pratique », Canal Psy, ID : 10.35562/canalpsy.2122
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Résumé
Ruptures ! ruptures dans les modalités de transmissions, dans les filiations, dans les processus d’intégrations… Les dynamiques qui parcourent et assaillent le microcosme de l’institution scolaire, reflètent et condensent les soubresauts et les transformations qui agitent la scène sociale plus vaste ; ceci à l’heure où la spirale du progrès laisse entrevoir un vertigineux trou noir en son centre, où les ruptures basculent en fractures.Et le corps social de se tourner vers le champ du scolaire, p …