Se faire son accent «comme chaque violoniste est obligé de se faire son son»: expérience poéthique de l'accent
Fiche du document
2024
- doi: 10.4000/11qem
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/11qem
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/0014-2026
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2296-5084
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/urn:nbn:ch:serval-BIB_697B44E94C8E6
info:eu-repo/semantics/openAccess , Copying allowed only for non-profit organizations , https://serval.unil.ch/disclaimer
Sujets proches
Liaison (linguistique) Liaisons (linguistique) Expérience (philosophie) Expérience (psychologie)Citer ce document
Stéphanie Pahud, « Se faire son accent «comme chaque violoniste est obligé de se faire son son»: expérience poéthique de l'accent », Serveur académique Lausannois, ID : 10.4000/11qem
Métriques
Partage / Export
Résumé
Cette contribution présente une expérience didactique proposée à des apprenants et à des apprenantes de français langue étrangère de niveau B1 pour leur faire réaliser la place et les enjeux de l’accent dans leur socialisation langagière et les aider à atteindre une prononciation confiante. Elle part de la double hypothèse suivante: tout accent est pluriel et variable; des filtres idéologiques et affectifs influencent autant la production que la perception des accents. Elle suggère que développer une poéthique de l’accent – amener les apprenants à développer une palette stylistique en matière de prononciation – leur permettrait d’exprimer leur voix au plus près de leurs désirs et dans l’acceptation de leurs vulnérabilités et, par-là, de gagner en sécurité langagière et en légitimité sociale.
