Le vlogue engagé comme pratique sociale : essai de conceptualisation

Résumé Fr En Es

Le vlogue engagé est un genre médiatique audiovisuel numérique où un usager de la plateforme YouTube s’adresse à la caméra pour s’exprimer, informer ou sensibiliser le public à propos de causes sociales. Malgré sa popularité, il demeure à la marge de l’étude empirique des formes émergentes de « parler en public » médiatisées par la technologie. Pour faciliter la réalisation de travaux sur cet objet de recherche complexe, l’article présente une conceptualisation opératoire du vlogue engagé qui prend pour cadrage général le courant théorique de la pratique (practice theory). Conceptualisé comme une pratique discursive civique, le vlogue engagé fait appel à l’assemblage de trois éléments constitutifs : des matériaux, des compétences et du sens. Ceux-ci s’imbriquent dans une performance technodiscursive qui coordonne quatre actes de communication : une communication publique personnelle, une expression verbale augmentée, une production médiatique multimodale et une présentation de soi.

Civic vlogs refer to a digital audiovisual media genre in which a YouTube user addresses the camera to express, inform or raise awareness about social issues. Despite their proliferation online, these social-change oriented videos remain at the margins of the field of computer-mediated forms of political talk. To foster more work in this area, this article presents an operational conceptualization of civic vlogs from the perspective of practice theory. Conceptualized as a distinct form of civic discursive practice, civic vlogs are described as being made of three interconnected elements: materials, skills, and meaning. These are interwoven into a technodiscursive performance that coordinates four communicative acts: personal public communication, augmented verbal expression, multimodal media production, and self-presentation.

El vlog comprometido es un género audiovisual digital en el que un usuario de la plataforma YouTube se dirige a la cámara para expresar, informar o concienciar sobre causas sociales. A pesar de su popularidad, sigue estando al margen del estudio empírico de las nuevas formas de "hablar en público" mediadas por la tecnología. Para facilitar el trabajo sobre este complejo objeto de investigación, el artículo presenta una conceptualización operativa del vlog comprometido que toma como marco general la corriente de la teoría de la práctica. Conceptualizado como una práctica discursiva cívica, el vlog comprometido implica el ensamblaje de tres elementos constitutivos: materiales, habilidades y significado. Estos se entrelazan en una actuación tecnodiscursiva que coordina cuatro actos comunicativos: la comunicación pública personal, la expresión verbal aumentada, la producción mediática multimodal y la autopresentación.