Le livre pop-up sur l’art : quelle initiation à l’expérience esthétique ?

Résumé Fr En

Si la reproduction photographie opère une réduction de l’objet d’art à la visualité d’une image, son insertion dans un livre réintroduit une dimension tactile, dont l’expérimentation est généralement interdite à l’enfant dans le musée lui-même. Par le livre d’art, plutôt qu’à une expérience amoindrie, c’est à une autre expérience de l’art que l’enfant est introduit, interrogée ici à partir d’un corpus contemporain de livres animés français pour la jeunesse : des livres pop-up sur l’art de Gérard Lo Monaco, Dominique Ehrhard et Claire Zuchelli-Romer. Ces pop-up ne sont pas des livres d’artistes, dans la mesure où, produits par des éditeurs grand public, ils ne sont pas fabriqués en tant qu’objet par les artistes qui les ont conçus. Cependant, à côté d’une démarche historique et documentaire – qui a aussi sa valeur et son rôle – ils matérialisent une relation à l’art qui, si elle est sensible et ludique, n’est ni innée, ni intuitive. Elle est nourrie par une fréquentation intime et prolongée des œuvres, qui permet à ces artistes de réinterpréter de manière originale les œuvres du patrimoine à partir des techniques du pop-up, mais aussi de sédimenter dans ces objets de papier la manière de danse, corporelle et imaginaire, qu’appelle l’œuvre d’art.

While photographic reproduction reduces the work of art to the visuality of an image, its inclusion in a book reintroduces a tactile dimension that children are generally forbidden to experience in the museum itself. Rather than a diminished experience, the art book introduces children to a different kind of art experience, examined here on the basis of a contemporary corpus of French animated books for young people : pop-up books on art by Gérard Lo Monaco, Dominique Ehrhard and Claire Zuchelli-Romer. These pop-up books are not artists’ books, insofar as they are produced by publishers and not manufactured as objects by the artists theirselves. However, alongside a historical and documentary approach - which also has its value and role to play - they embody a relationship with art which, while sensitive and playful, is neither innate nor intuitive. It is nurtured by an intimate and prolonged familiarity with art, enabling these artists to reinterpret heritage works in original ways using pop-up techniques, but also to sediment in these paper objects the physical and imaginary relationship that the work of art calls for.