Alain Savoyant, mediador y pionero

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Tras recordar el “itinerario científico” de Alain Savoyant, destacamos su papel de “transmisor” de la teoría de la actividad de Leontiev. Desarrolló y enriqueció este instrumento conceptual, distinguiendo en particular dos momentos clave de la acción: la elaboración y la asimilación. Fue pionero en Francia abriendo vías de análisis de la dimensión colectiva de la actividad laboral. Más allá de estas preocupaciones, que se exponen en el texto con relación a su participación en el seminario sobre la imagen operativa de Ochanine, Savoyant abordó el problema del lugar de la experiencia en el desarrollo de la actividad y del conocimiento profesional, y el lugar de la simulación en la formación y el desarrollo de las competencias profesionales. En la conclusión, damos la palabra a Pierre Pastré y Patrick Mayen, con quienes Savoyant ha debatido mucho, para que concluyan sobre cuestiones siempre actuales.

Depois de relembrar o “itinerário científico” de Alain Savoyant, destacamos o seu papel como “transmissor” da teoria da atividade de Leontiev. Ele desenvolveu e enriqueceu este instrumento conceitual ao distinguir em particular dois momentos-chave da ação: a elaboração e a assimilação. Ele foi pioneiro na França ao abrir caminhos na análise da dimensão coletiva da atividade de trabalho. Para além destas preocupações, expostas no texto da sua participação no seminário sobre a imagem operativa de Ochanine, Savoyant abordou o problema do lugar da experiência no desenvolvimento da atividade e do saber profissional, e do lugar da simulação na formação e desenvolvimento das competências profissionais. Na conclusão, passamos a palavra a Pierre Pastré e Patrick Mayen, com quem Savoyant debateu amplamente, para concluir sobre questões ainda vivas.

Après un rappel du "voyage scientifique" d’Alain Savoyant, on souligne son rôle de "passeur" de la théorie de l’activité de Leontiev. Il a développé et enrichi cet instrument conceptuel en distinguant en particulier deux moments clés de l’action : l’élaboration et l’assimilation. Il a été pionnier en France en ouvrant des voies dans l’analyse de la dimension collective de l’activité de travail. Au-delà de ces préoccupations qui sont avancées dans le texte de sa participation au séminaire sur l’image opérative d’Ochanine, Savoyant a traité de la problématique de la place de l’expérience dans le développement de l’activité et du savoir professionnel, et de la place de la simulation dans la formation et le développement des compétences professionnelles. Dans la conclusion, on donne la parole à Jacques Leplat et Pierre Pastré, avec lesquels Savoyant a beaucoup débattu, pour conclure sur des questions toujours vives.

After a brief recall of Alain Savoyant’s "scientific journey", his role in passing Leontiev’s theory of activity to the French community is underlined. Alain Savoyant developed and enriched this conceptual instrument by distinguishing two key moments of action: elaboration and assimilation. As a pioneer he opened new ways for analyzing the collective dimension in activity at work. Beyond these concerns which were already present in his contribution to the seminar "l’Image opérative" (operative image) dedicated to Ochanine’s work, Savoyant dealt with the issue of how experience intervenes in the development of activity and professional competencies. The conclusion lets speak Jacques Leplat and Pierre Pastré, whose debates with Alain Savoyant lasted for years, and open about always ever-living issues.