Une pensée convivialiste d’une éducation politique en Anthropocène

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17 juillet 2024

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Penser l’éducation

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Mots-clés Fr En

hubris basculement complexité considération convivance théorie critique hubris changeover complexity consideration conviviality critical theory

Sujets proches En Fr

Western art (Western countries) Fine arts Iconography Arts, Fine Art, Occidental Arts, Visual Visual arts Occidental art Art, Visual Art, Western (Western countries) Hubris Outrance Immodération Exagération Abus Excès Ubris Hybris Beaux-arts Arts plastiques Oeuvres d'art Arts visuels

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François Prouteau et al., « Une pensée convivialiste d’une éducation politique en Anthropocène », Penser l’éducation, ID : 10.4000/121bz

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Résumé Fr En

Face aux mutations de l’Anthropocène et à la problématique anthropologique que soulève cette nouvelle époque, le convivialisme propose une philosophie politique de la vie en commun comme un art de coopérer (convivance) en s’opposant sans s’entretuer. Nous proposons ici les fondements d’une pédagogie convivialiste pour apprendre à penser, espérer et s’engager dans le basculement du monde.

Faced with the mutations of the Anthropocene and the anthropological issues raised by this new epoch, convivialism proposes a political philosophy of living together as an art of cooperating (convivance) by opposing without killing each other. We propose here the foundations of a convivialist pedagogy for learning to think, to hope and to commit oneself to the changing world.

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