Migrations dans l’enfance et scolarisation en Afrique subsaharienne : apports et limites des approches quantitatives

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En Afrique subsaharienne, la mobilité des enfants est un phénomène ancien, surtout connu grâce à des études anthropologiques sur le confiage, mais qui reste un domaine de recherche encore insuffisamment exploré. Une première partie passe en revue la littérature mettant en évidence les apports et les limites des approches quantitatives sur l'étude de la mobilité des enfants, et les liens entre migration et scolarisation : (i) la mesure de la migration des enfants reste faible et très fragmentée, voire statistiquement invisible ; (ii) les liens entre migration et scolarisation en particulier au cours de l'enfance restent largement inexplorés. La deuxième partie aborde ces questions à travers une étude de cas, en se concentrant sur le Burkina Faso. Il s'agit d'une synthèse critique des données et des résultats disponibles sur les migrations des enfants et des liens avec la scolarisation. Cette étude confirme la difficulté de documenter statistiquement ces aspects, mais souligne aussi les potentialités d’une analyse appropriée des données de recensement.

In Sub-Saharan Africa, child mobility is an old phenomenon. It is primarily known through anthropological studies on fosterage. But that migration during childhood is still an insufficiently explored field of research. In the first part, the literature review highlights the contributions and limits of quantitative approaches to the study of child mobility, and the links between migration and schooling: (i) the measure of child migration remains poor, very fragmented, almost statistically invisible; (ii) the links between migration and schooling during childhood remain largely undeveloped. The second part illustrates all these issues through a case study, focusing on Burkina Faso. This is a critical synthesis of data and results available on child migrations and their links with schooling. The case study confirms the difficulty to document these aspects statistically. But it also underlines the potentialities of appropriate analysis of census data.