Co-vidding Shakespeare: Creating Collective Videos from Shakespeare’s Plays during the COVID-19 Pandemic

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2 février 2021

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Shakespeare William vidéo film enseignement COVID-19 COVID pandémie Shakespeare William video film teaching COVID-19 COVID pandemic

Sujets proches En

Plays Videorecordings Videos Stage Drama, Modern Plays Drama--Philosophy

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Sarah Hatchuel, « Co-vidding Shakespeare: Creating Collective Videos from Shakespeare’s Plays during the COVID-19 Pandemic », Angles, ID : 10.4000/angles.3415

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Résumé En Fr

This essay explores the pedagogical and artistic consequences of the COVID crisis on the “Filming Theatre” MA course at the University of Paul-Valéry Montpellier 3, in which students have to create short videos from Shakespeare’s plays.

Cet article examine les conséquences du COVID, en matière pédagogique et artistique, sur le cours « Filmer le théâtre » du Master Cinéma à l’université Paul-Valéry Montpellier 3, cours dans lequel les étudiants et étudiantes doivent réaliser de brèves vidéos à partir des pièces de Shakespeare.

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