31 juillet 2018
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Claudine Tiercelin, « Métaphysique et philosophie de la connaissance », Annuaire du Collège de France, ID : 10.4000/annuaire-cdf.13035
Enseignement Dans le prolongement de la réflexion entreprise en 2010-2011 et en 2014-2015 visant à élaborer une définition satisfaisante de la connaissance, le cours, le séminaire et les deux colloques de l’année 2015-2016 ont mis l’accent sur la nature des vertus épistémiques. Une autre aproche que celle, souvent adoptée aujourd’hui, par les partisans d’une « épistémologie des vertus », a été proposée : qu’elle soit théorique (propositionnelle) ou pratique (de l’ordre d’un « savoir faire »),...