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18 octobre 2014
- doi: 10.4000/apliut.1350
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Rebecca Starkey-Perret, « Gerald Kelly, How to teach pronunciation », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, ID : 10.4000/apliut.1350
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Résumé
Ce guide est destiné à tout enseignant d’anglais souhaitant approfondir ses connaissances et développer ses compétences pratiques en matière de prononciation. Il sera utile à l’enseignant anglophone souhaitant acquérir des connaissances explicites sur la prononciation de l’anglais afin de mieux guider les apprenants. La terminologie spécifique à la phonétique et à la phonologie est introduite de façon claire et simple, ce qui permet au novice d’intégrer rapidement les notions. Il sera égalem...