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2 août 2014
- doi: 10.4000/apliut.4680
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Andy Arleo et al., « Le CLES : dialogue entre deux enseignants de base », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, ID : 10.4000/apliut.4680
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Résumé
Nous proposons aux lecteurs des Cahiers de l’APLIUT quelques extraits d’une conversation à bâtons rompus concernant le CLES. N’étant pas spécialistes de l’évaluation, nous espérons simplement alimenter, dans un esprit non-polémique, le débat actuel sur cette question importante. Dan O’Leary : La présentation du CLES par Jean-Claude Bouvier au congrès de Grenoble a provoqué quelques remous dans la salle. Andy Arleo : Eh bien, si le CLES provoque des débats, c’est tant mieux. Rien n’est pire qu...