1 juillet 2021
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Josiane Hay, « 1992 – « Vidéo-correspondance et anglais de spécialité » », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, ID : 10.4000/apliut.8236
Cet article rend compte d’une expérience de réalisation de lettres-vidéo par des étudiants de niveau DEUG à l’université Joseph Fourier de Grenoble. L’auteur précise ce qu’est la pratique de la vidéo-correspondance et justifie son utilisation dans une université des sciences. Elle présente le déroulement du processus de réalisation des lettres-vidéo, les difficultés rencontrées et l’intérêt de ce qu’elle estime être une authentique pratique active de la communication. Elle replace les diverses activités liées à la réalisation des lettres dans le contexte d’un enseignement de spécialité. Elle conclut en soulignant les perpectives de cette pratique. L’article est suivi d’une bibliographie.