Étudier le costume dans une dynamique interinstitutionnelle et collaborative. L’Université Laval et les Musées de la civilisation de Québec dans la formation des étudiants

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Depuis 2002, un protocole d’entente établi entre l’Université Laval et les Musées de la civilisation à Québec favorise une collaboration interinstitutionnelle notamment dans la formation d’étudiants, par exemple pour le cours intitulé Costume et culture. Prenant part à la problématique de l’apparence, le costume est alors étudié comme une expression individuelle et collective jouant un rôle stratégique dans les interrelations sociales. En fonction des périodes couvertes par la collection des Musées de la civilisation, les travaux s’orientent surtout vers la fin du 19e siècle, et le 20e jusqu’à nos jours. La possibilité de voir des artefacts, d’apprendre à les manipuler, d’étudier de visu les formes, les matériaux, les modes de fabrication permet aux étudiants d’être mieux formés grâce à la conjugaison de la théorie et de la pratique; cette approche ouvre des avenues potentielles de recherche, fournit une contribution appréciable au travail des conservateurs, à la valorisation et à la diffusion de leurs réalisations trop souvent restées dans l’ombre, et enrichit de nouvelles connaissances plusieurs dossiers documentaires. En ouvrant ainsi les réserves et en mettant les collections au service de la formation intellectuelle et professionnelle, les Musées de la civilisation favorisent un apprentissage ciblé et contribuent à la formation de la relève, particulièrement en conservation et en muséologie, ce qui s’est avéré sans équivoque une expérience positive.

Since 2002, a protocol of agreement established between the Laval University and the Museums of the civilisation in Quebec supports an inter-institutional collaboration in particular in the training of students, for example for the course entitled Costume and culture. Taking part in the problems of appearance, the costume is then studied like an individual and collective expression playing a strategic part in the social interrelationships. According to the periods covered by the collection of the Museums of the civilisation, work is directed especially towards the end of the 19th century, and 20th until our days. The possibility of seeing artifacts, to learn how to handle them, to study visu the forms, the materials, the manufacturing processes makes it possible to the students to be formed better thanks to the conjugation of the theory and the practice; this approach opens potential avenues of research, provides an appreciable contribution to the work of the conservatives, the valorization and the diffusion of their achievements too often remained in the shade, and enriches by new knowledge several documentary files. By thus opening the reserves and by putting the collections at the training service intellectual and professional, the Museums of the civilisation support a targeted training and contribute to the formation of the changing, particularly in conservation and museology, which proved to be unambiguous a positive experiment.